文明六:1901_第152章 政德学校的建立 首页

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   第152章 政德学校的建立 (第2/4页)

育的要求是,在7-15岁的孩子当中,所有的孩子都必须完成一段学业为三年的学习过程。

    在这段学习的过程中,学习产生的费用大部分都是由当地的财政支付的。

    而三年的的教育为的不是别的,为的是要所有的小孩子们都能够认识一些常用的中国字,为的是他们都能够计算一些简单的加减乘除算法。

    而这就相当于后世的缩小版的小学教育。同时三年的时间也不算是太长,但是三年的时间也意味着你也不能够要求这些孩子们学习到高超的技能。m.zwWX.ORg

    第二个教育阶段就是针对10-18岁的教育。对于这个教育,秦石璜也是很贴切的给这个教育阶段去取了一个名字:学徒教育。

    对于这个教育阶段,前文也有所提到过。

    作为一个工业城市,攀枝花是首先的运用这个教育政策的城市。同时在一年当中的实施过程当中,这样子的政策也变得愈发的成熟了。

    同时值得一提的是,在德国人援助的十个项目中,川省接受援助的技术人员大多数都是从攀枝花市调集而来的。

    而这些学习外国人技术的川人,除了少部分是克隆人之外,大部分的还是那些已经在工厂里面经历了一年学徒生涯的十五六岁的学徒们的。

    因为大多数的克隆人学习能力都是不行的,但是十五六岁的孩子们的学习能力那可是个顶个的。

    更何况这些孩子们有着之前的学徒经验,而这种学徒的经历更是让他们在德国人援助的工厂学习上的进步的突飞猛进。

    最后一个阶段的教育针对的是16岁以上的成年男子的,而这个阶段的教
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