第 152 章 记住生活的诗意 (第6/7页)

几句，大家自觉地鼓掌。

    罗杰生先生很喜欢珍卿，他欣赏她的国学造诣，有些中国的文学文化问题，做老师的反倒请教学生呢。

    下午第四节是国文课，施先生讲陈与义的临江仙。

    米月问珍卿用韵的问题，珍卿给她讲：

    “……咱们中国的古诗，若想朗朗上口，出声响亮，押韵就会刻意押开口音，不押闭口音。比如这词里的押的韵，英声明惊晴更……”

    米月和乐嫣都去读那诗，发现果然如此。

    米月、乐嫣都感叹，乐嫣说：

    “学国学越深，才越晓得什么叫博大精深。

    “中国古诗讲究这么多，外国人的四行诗、十四行诗，不管怎么讲究怎么优美，我看还是唐诗宋词更胜一筹！”

    珍卿想了一想，又补充讲解道：

    “诗经第一篇第一句，就是世人皆知的关关雎鸠，在河之洲。我听我的老夫子讲过，说关关当是斑鸠一类的鸟叫，它们多是咕咕地叫。

    “但诗中却写作关关，几千年来没有人改动它，其实，也是为了韵律的美感。

    “咕咕是闭口音，关关是开口音，读起来更朗朗上口。你们试着念念，是不是这道理？”

    知识的领悟，给人以美的感受，而美的感受也会让人快乐。

    米月和乐嫣学了新知识，都感到高兴，珍卿这教的人也高兴，这样的朋友相交也很美妙。

    大家抬步走出教室，听有人叫“有彩虹”。

    大家顿时眼前一亮，举头便见东方天际，架着一道七彩的虹影m.