第14节 (第6/6页)

的让给袁晴遥，但不是最后一次，之后还有第二次、第三次……

    一次又一次，直至无数次。

    只要她想要，只要他有，他什么都愿意给她。

    *

    “请家长警告”奏效了。

    冯胤懿一伙人在那日之后收敛了不少，明目张胆的的欺凌行为停止了。他们偶尔还是会暗戳戳地对林柏楠使点小坏，不过在袁晴遥的冲锋陷阵中，林柏楠的日子不算太难过。

    “帮助林柏楠”这件事，给了袁晴遥莫大的成就感。保护弱势群体，助人为乐，她觉得自己能和电影里的超级英雄比肩。

    最重要的是，林柏楠对她的态度发生了转变。远谈不上热情，可是他会主动和她说话了，而且只和她说话，她是全班唯一享有这个特权的人。

    当一个人感受到阶段性成果带来的愉悦与成就感时，就会“成就上瘾”，就像现在的袁晴遥——

    她不断地想对林柏楠好。

    说实话，并不是真的有多么爱护他，她只不过想得到父母和老师的表扬，以及让内心获取满足罢了。

    “林柏楠，我有一样好东西要给你！”

    一大早来到教室，屁股还没坐到椅子上，袁晴遥便从口袋里掏出了什么，神神秘秘地攥在手心里，卖起了关子：“你猜猜看是什么？我提示一下哦，是写字的时候用的。”

    林柏楠对此毫无兴趣，他专注地看着书，连半个眼神都不分给她。

    “铛铛！”热情不减，她兴冲冲地把东西递到了他眼前，“是握笔器，我奶奶做的，你带着它就能用右手写字了！”

    随着她的手掌摊开，一个灰色的橡胶软套映入眼帘，软套很厚实，是两端开口的圆筒形状，长度大约五厘米。