第三百一十二章、不惹事也不怕事 (第2/4页)

够体会到对方的心情。

    不过体会到归体会到，季杨杨还不是跟他们闹，知道和能做到是两回事，何况刘静或许走上了另一个极端。

    而这李萌又何尝不是如此，有些观众看了之后觉得李萌这样的老师似乎还不错，至少她对待工作还算认真负责，李勇却怀疑这些人是不是得了斯德哥尔摩。

    怎么地做班主任就非得要像李萌这样严厉苛刻，完全唯成绩论，成绩不好的统统要被她切割掉，她这真是为学生好么？

    而且从这个一刀切的想法也可以看得出来，她其实根本就是把这些学生当成是自己刷履历、成绩的工具了吧，为什么关怀乔英子，因为乔英子是年级前三，能考名牌大学的，关系着她的奖金啊。.ZWwx.ORG

    看看她什么时候真正关心过季杨杨、方一凡的个人生活、家庭问题了？

    别说他们了，就是乔英子，在她的学习成绩下滑之前，李萌也没有在意过她平常到底有什么压力吧，成绩出现波动反倒开始找原因了。

    这虽然是吹毛求疵吧，但也可以想见李萌显然是没有她自己所以为的那么高尚。

    学校是教书育人的地方，学习当然是第一位的，但同时也要教会学生做人的道理。

    以前的老师为什么是一日为师终身为父，就是因为他们也承担着这方面的责任，虽然她们一些体罚的方式不值得提倡，但这个态度却是应该学习的。

    可看李萌的样子，李勇可不觉得她能够教给学生什么做人的道理，反倒还可能给学生们灌输错误的观念。

    别的不说，要是以后这些学生们也有做老师的，他们会不会也变成李萌这样的人，然后一代代传承