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翻看自己写完的试卷。不过他没再给姜雯馨传纸条，虽然以他的技术可以保证不被老师发现，但姜雯馨没这个本事。另外，老师已经盯上她了。

    姜雯馨尽力平静下心情，继续做后面的题目。渐渐地老师不再注意她了。她做完最后一道题后，回头继续想那道空着的题，这时她忽然发觉，手边那张纸条上的内容变了，又变回孟思扬开始给她的纸条了，上面写着那道题的过程。她急忙小心翼翼地把它平摊在卷子上，这样不容易被老师发觉。不看还好，一眼看过去，她就目瞪口呆了。如果不是正在考试，她真相现在就问孟思扬这是什么解题方法？但她把孟思扬的结果代回题目中，所有条件正好吻合无差！姜雯馨惊呆了，打心眼儿里对孟思扬佩服得五体投地，他说他物理“还行”，那果然不是一般的“还行”。

    她心里一横，也不管那么多了，把孟思扬写的她从没见过的微分方程写到了自己的答题纸上。因为她不懂，所以抄的时候格外仔细，一个符号都不敢差。

    不过下午的考试是连着考的，中间不下场，她也没机会问孟思扬什么。物理考完后就是化学，高一的则是考地理。姜雯馨文科比理科好，所以像化学这种理科中的文科，她就不需要孟思扬帮忙了。等地理一考完，老师收卷后，姜雯馨立刻迫不及待地问孟思扬：“你那道题怎么做的？带了个e的多少次方，以前做这种题从没得到过这种结果。”

    孟思扬说：“你们导数已经学过了吧？”

    姜雯馨一愣，点头。孟思扬说：“那这道题就不算超纲。”

    姜雯馨吞吞吐吐：“是这样……可是谁能往那儿想？”

    高二的学生们