从大学讲师到首席院士 第77节 (第4/6页)

于有拓展思维、提升思考能力、提升解决问题的能力很有帮助。”

    “我相信你们中的不少人，以后在工作中肯定会遇到一些必须要考虑解决方法的问题，不止是做科研，其他工作也是一样。”

    “或许，数据挖掘课程里的知识不能帮助你们，但学到的思考方法、理清内容来寻找规律的方式，肯定会对你们有所帮助。”

    “这是一门选修课。”

    “我对于课程的要求并不高。”王浩说起了主要内容，“所有课程，我会进行两次点名，全到平时分满分。因为课本内容牵扯的知识量太多，考试会划定范围，可以针对性的去复习。”

    “下面开始上课！”

    王浩的一番话大大出乎学生的预料，他对于课程要求严厉的名声，就连研究生们都很清楚，校内论坛的帖子一直挂在上面，有学生会反驳指出，王浩的科研水平、教学水平很高，但无法否认他的课程要求也高。

    结果……

    课程进行过程中，只会进行两次choucha点名，考试还给划定范围？

    这么好？

    坐在第二排的丁志强感到非常的意外，他听完了以后也是内心狂喜，没想到王浩老师对必修课要求严，选修课要求这么松。

    这门课，选对了！

    王浩对于课程要求确实低，因为只是一门选修课，他也知道自己课程要求严厉，已经有很多很多学生知道了，所以会选《数学挖掘导论》的学生，大概率都是希望学到东西的。

    既然学生们都是真心想学到东西，就没有必要要求太严格了。

    《数学挖掘导论》，内容包含很多领域的知识，后面有许多也是本科生，乃至于研究生没有接触过的，