第六百四十七章 失败的皇家教育 (第9/11页)

接触各种政治历史，并被罗志学带着见识了无数人性肮脏的他，真的很难再保持一颗纯粹的仁爱之心。

    这是罗志学对太子这个储君的专属教育！

    只有真正见识到了人世间的残酷，人性的险恶后，才能够更好的应对各种丑陋而肮脏的事！

    他的继承人，好人或坏人根本不重要，重要的是要有足够的敬畏之心以及打破敬畏之心的勇气！

    比如一个皇帝得知道发动一场战争会死很多很多人，有敌人的，也有自己臣民的，会导致无数人挨饿受冻等一系列的负面后果；同样需要在知道这一系列的严重后果的前提下，在有必要的时候毅然发动战争！

    皇帝嘛……和普通人就不一样！

    罗志学在对皇子的教育上的选择，也是让他的几个皇子在性格上有些偏差……皇长子晋王罗恷性格温和；太子罗执性格有点类似笑面虎一样，表面笑呵呵的，但是暗地里小动作不少……

    皇三子赵王罗椌则是有些典型的反派性格，喜欢仗势欺人，不少伴读的权贵子弟都被他欺负过……….其他几个还小的皇子，虽然年纪还小，但是看性格的话其实也不咋地……

    有时候，罗志学也会想，自己好像教出来的儿子除了皇长子外，其他的好像都不咋地，至少和人们观念里的好孩子都不沾边，比如罗椌放在寻常人家里，恐怕就是个小霸王，迟早进监狱……

    但是吧，罗志学虽然有时候会这么想，但是他不打算改……

    还是那句话，他培养的不是一个普通人家的孩子，不需要什么好孩子……好孩子有晋王罗恷一个就够了。

    再说了，人无完人，哪有什