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听。”

    “十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰……吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

    这个是高中语文需要背诵的，罗昱的记忆力还算不错，一直记到现在。

    孟秀才点了点头，问道：“可知其意？”

    那必须知道啊，这可是老师讲过的。于是罗昱又解释了一遍。

    之后罗昱又捡着在语文课上学到的背了几篇经典诗书，其中诗经里的比较多，、之类的。

    孟秀才终于满意了，觉得这个学生虽然年纪大了点儿，细心调.教一番，将来或许大有作为。随即和颜悦色道：“既如此，我今日便收你入学。”

    之后引导他拜过孔圣人，又行了拜师大礼，以及开笔礼，训诫了几句，便带他进入学堂。

    学堂很宽敞，整齐的放着桌案，桌上摆着文房四宝。罗昱扫了一眼，大概有十二、三名学生，年龄不等，大多是五、六岁的蒙童，只有三个跟他差不多大的。见他进来，学生们都好奇的看着他。

    孟秀才简单介绍了两句，让他坐到一处空位置上先自己读书，然后依次叫学生上前背书。

    罗昱看着手里的，在心里叹了口气，他居然要背，悲哀啊！

    很快，罗昱就知道还有更悲哀的，那就是……他发现有个7、8岁的小学生因为没背出来书，被先生给……打手心了。

    罗昱吓得一个哆嗦，要是他以后背不下来，会不会也是同等待遇？那可就……丢人丢到家了。

    孟秀才打完人，又训斥了几句，这才放他回去。

    小孩儿回来